Как сделать блокировку на жигулях

Дата и время: 

Открыта запись в жигулях весеннюю группу.

Ведущий: 

Сизова Элла Яковлевна

 

 

Отзывы

Фотогалерея

 

 

 

 

 

Программа курса Сизовой Э.Я.

Программа содержит необходимые для слушателей сведения о самой распространённой у дошкольников   форме речевой патологии, приводящей в дальнейшем к школьной дезадаптации. Правильное сочетание знаний, полученных в процессе слушания предлагаемого курса, с учётом возрастных особенностей ребёнка позволит педагогу –логопеду избрать соответствующие приёмы и методы воспитательно-образовательной деятельности.

ЦЕЛЬ программы: формирование профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для адекватной коррекции обнаруженных дефектов произношения русских звуков. Для реализации обозначенной цели необходимо решение следующих ЗАДАЧ:

  • ознакомить слушателей с литературными источниками, необходимыми как для восприятия материала курса, так и для последующей адекватной коррекционной деятельности;
  • сформировать представления об особенностях строения и деятельности речеслуховой и речедвигательной функциональных систем;
  • ознакомить с развитием детской речи в онтогенезе;
  • ознакомить с общепринятыми видами классификации речевых расстройств, преимущественно с классификацией нарушений фонетической стороны речи;
  • уделить особое внимание диагностике степеней выраженности дизартрии, в частности, так называемой «стёртой» дизартрии;
  • ознакомить слушателей с правильной формулировкой логопедического заключения;
  • ознакомить с традиционными методами коррекции неправильно произносимых звуков русского языка при дислалии и дизартрии лёгкой степени выраженности;
  • предложить инновационные приёмы коррекции нарушенных звуков русского языка при дизартрии, включая коррекцию так называемых «лёгких» звуков.
  • Основные теоретические положения программы излагаются на лекциях, тогда как освоение методик коррекции нарушенных звуков осуществляется на семинарских занятиях. Итоговой формой контроля является реферат на тему, избранную слушателем и соответствующую прослушанному курсу занятий.
  • В результате освоения предлагаемого модуля слушатель должен
  • ЗНАТЬ общие закономерности строения и функционирования речевых систем, возрастную периодизацию развития фонетико-фонематической стороны речи, существующие приёмы диагностики и коррекции звуковых нарушений;
  • УМЕТЬ использовать полученные теоретические и практические навыки для адекватной воспитательно-оздоровительной работы,
  • для правильного выявления детей с патологией фонетической системы русского языка,
  • для рациональной организации подгрупповых и индивидуальных занятий в процессе коррекции нарушенного звукопроизношения,
  • для работы со специальной литературой;
  • ВЛАДЕТЬ навыками диагностики нарушений фонетико-фонематической стороны речи,
  • навыками адекватного использования как традиционных, так и инновационных приёмов, и методов в процессе подгрупповой и индивидуальной коррекционной логопедической работы.

Распределение часов лекционных и семинарских занятий.

п№

Тематика

Ак. часы

Дата, время

  1.  

Развитие фонетической стороны речи в онтогенезе

8

30 сентября

  1.  

Строение и функционирование речевых функциональных систем

8

7 октября

  1.  

Классификация фонетико-фонематических нарушений

8

14 октября

  1.  

Дислалия (механическая, функциональная)

8

21 октября

  1.  

Дизартрия (виды, механизм, степени выраженности)

  1.  

Диагностика «стёртой» дизартрии

8

28 октября

  1.  

Коррекция нарушений звукопроизношения характера «стёртой» дизартрии (нормальная артикуляция, виды дефектов, способы исправления)

  1.  

Свистящих звуков

8

4 ноября

  1.  

Шипящих звуков

4

11 / 18 / 25 ноября
  1.  

Сонорных звуков [Р], [Л]

8

  1.  

Коррекция дефектов звонкости – глухости звуков

Коррекция дефектов смягчения

8

  1.  

Коррекция заднеязычных звуков, среднеязычного звука [Й]

  1.  

Коррекция звуков раннего онтогенеза

4

  1.  

Итоговое занятие (приём рефератов)

 

 


Кол-во учебных часов

Стоимость в рублях

Комплектование группы

(кол-во человек)

Участнику

предоставляется

Адрес

проведения

72

12500

12

СПб, Кондратьевский пр. д.21, к1, ауд. 303 подробнее…

Бронируйте места, подав заявку на курс заполнив поля в конце страницы.

Бронь действительна при 50% предоплате.

Внимание! Заявки на курс с 30 сентября по 25 ноября принимаются до последней оплаты. Если Вы не успеваете оплатить свободное место, Ваше ФИО переноситься на следующую дату курса, о чём будет сообщаться дополнительно.

Подано заявок

Произведено оплат

Кол-во свободных мест

24

12

0

Возникающие вопросы можно задать Фёдоровой Екатерине Юрьевне

пн-пт, 10:00-17:00, по телефону: +7 (921) 655-32-93

Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений фонетической стороны речи в контексте ФГОС




Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]


Точеная фигура без Фотошопа. Фотографируем полных людей Мужские стрижки с фигурными

Как сделать блокировку на жигулях Как определить массовую долю элемента массовая
Как сделать блокировку на жигулях Как можно сделать ростовую куклу своими руками?
Как сделать блокировку на жигулях Виды пятен на коже, лице и теле фото и комментарии
Как сделать блокировку на жигулях С чем носить джинсы полным женщинам? 30 стильных фото!
Как сделать блокировку на жигулях Как сделали панораму на картах яндекса
Как сделать блокировку на жигулях Как вязать крючком воздушные петли и столбики
Методы обезболивания при лечении зубов плюсы и минусы каждого вида Нам нужно расстаться! - Pikabu Урок «Счастье и смысл жизни 4 класс Анекдоты ГРУСТНО. И скучно и грустно и некому в морду дать Одежда для кукол своими руками с выкройками, фото и видео

Похожие новости