Афоризмы о том что хорошо для женщины

Дата и время: 

Открыта запись в весеннюю группу.

Ведущий: 

Сизова Элла Яковлевна

 

 

Отзывы

Фотогалерея

 

 

 

 

 

Программа курса Сизовой Э.Я.

Программа содержит необходимые для слушателей сведения о самой распространённой у дошкольников   форме речевой патологии, приводящей в дальнейшем к школьной дезадаптации. Правильное сочетание знаний, полученных в процессе слушания предлагаемого курса, с учётом возрастных особенностей ребёнка позволит педагогу –логопеду избрать соответствующие приёмы и методы воспитательно-образовательной деятельности.

ЦЕЛЬ программы: формирование профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для адекватной коррекции обнаруженных дефектов произношения русских звуков. Для реализации обозначенной цели необходимо решение следующих ЗАДАЧ:

  • ознакомить слушателей с литературными источниками, необходимыми как для восприятия материала курса, так и для последующей адекватной коррекционной деятельности;
  • сформировать представления об особенностях строения и деятельности речеслуховой и речедвигательной функциональных систем;
  • ознакомить с развитием детской речи в онтогенезе;
  • ознакомить с общепринятыми видами классификации речевых расстройств, преимущественно с классификацией нарушений фонетической стороны речи;
  • уделить особое внимание диагностике степеней выраженности дизартрии, в частности, так называемой «стёртой» дизартрии;
  • ознакомить слушателей с правильной формулировкой логопедического заключения;
  • ознакомить с традиционными методами коррекции неправильно произносимых звуков русского языка при дислалии и дизартрии лёгкой степени выраженности;
  • предложить инновационные приёмы коррекции нарушенных звуков русского языка при дизартрии, включая коррекцию так называемых «лёгких» звуков.
  • Основные теоретические положения программы излагаются на лекциях, тогда как освоение методик коррекции нарушенных звуков осуществляется на семинарских занятиях. Итоговой формой контроля является реферат на тему, избранную слушателем и соответствующую прослушанному курсу занятий.
  • В результате освоения предлагаемого модуля слушатель должен
  • ЗНАТЬ общие закономерности строения и функционирования речевых систем, возрастную периодизацию развития фонетико-фонематической стороны речи, существующие приёмы диагностики и коррекции звуковых нарушений;
  • УМЕТЬ использовать полученные теоретические и практические навыки для адекватной воспитательно-оздоровительной работы,
  • для правильного выявления детей с патологией фонетической системы русского языка,
  • для рациональной организации подгрупповых и индивидуальных занятий в процессе коррекции нарушенного звукопроизношения,
  • для работы со специальной литературой;
  • ВЛАДЕТЬ навыками диагностики нарушений фонетико-фонематической стороны речи,
  • навыками адекватного использования как традиционных, так и инновационных приёмов, и методов в процессе подгрупповой и индивидуальной коррекционной логопедической работы.

Распределение часов лекционных и семинарских занятий.

п№

Тематика

Ак. часы

Дата, время

  1.  

Развитие фонетической стороны речи в онтогенезе

8

30 сентября

  1.  

Строение и функционирование речевых функциональных систем

8

7 октября

  1.  

Классификация фонетико-фонематических нарушений

8

14 октября

  1.  

Дислалия (механическая, функциональная)

8

21 октября

  1.  

Дизартрия (виды, механизм, степени выраженности)

  1.  

Диагностика «стёртой» дизартрии

8

28 октября

  1.  

Коррекция нарушений звукопроизношения характера «стёртой» дизартрии (нормальная артикуляция, виды дефектов, способы исправления)

  1.  

Свистящих звуков

8

4 ноября

  1.  

Шипящих звуков

4

11 / 18 женщины / 25 ноября
  1.  

Сонорных звуков [Р], [Л]

8

  1.  

Коррекция дефектов звонкости – глухости звуков

Коррекция дефектов смягчения

8

  1.  

Коррекция заднеязычных звуков, среднеязычного звука [Й]

  1.  

Коррекция звуков раннего онтогенеза

4

  1.  

Итоговое занятие (приём рефератов)

 

 


Кол-во учебных часов

Стоимость в рублях

Комплектование группы

(кол-во человек)

Участнику

предоставляется

Адрес

проведения

72

12500

12

СПб, Кондратьевский пр. д.21, к1, ауд. 303 подробнее…

Бронируйте места, подав заявку на курс заполнив поля в конце страницы.

Бронь действительна при 50% предоплате.

Внимание! Заявки на курс с 30 сентября по 25 ноября принимаются до последней оплаты. Если Вы не успеваете оплатить свободное место, Ваше ФИО переноситься на следующую дату курса, о чём будет сообщаться дополнительно.

Подано заявок

Произведено оплат

Кол-во свободных мест

24

12

0

Возникающие вопросы можно задать Фёдоровой Екатерине Юрьевне

пн-пт, 10:00-17:00, по телефону: +7 (921) 655-32-93

Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений фонетической стороны речи в контексте ФГОС



Закрыть ... [X]


Подливка из томатной пасты - пошаговый рецепт с фото на Повар. ру Оформление цитат в интернете

Афоризмы о том что хорошо для женщины Сценарий дня рождения ребенка летом на даче. Конкурсы и
Афоризмы о том что хорошо для женщины Вы спрашивали про атерому? Ответы на вопросы
Афоризмы о том что хорошо для женщины Маникюр на средние ногти: фото дизайна ногтей средней длины
Афоризмы о том что хорошо для женщины Стрижки для тонких и редких волос: ТОП-5 женских причесок
Афоризмы о том что хорошо для женщины Поздравления с 8 Марта в прозе - Поздравок
Афоризмы о том что хорошо для женщины Топы и майки связанные спицами, схемы и описания
Всё самое модное, интересное и вкусное вы найдёте у РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА : Цветные Карточки с Буквами и Раскраски для детей онлайн - от 2, 3 лет и старше Ограничения после маммопластики - в первые месяцы Эко шубы из эко меха, Отзывы, Цена, Фото